zum Thema “Coaching” sollte man auch einmal bedenken welcher wahre[tm] Mangel hierdurch ausgeglichen werden soll. Diesen Mangel kann man ganz leicht erkennen. Man nehme ein Blatt Papier (möglichst kariert) und versehe es an der linken Seite beginnend, mit einer horizontalen Zeit- und einer vertikalen Inhaltsachse. Beginn der Zeitachse das Jahr 1900. Beginn der Inhaltsachse ein Abitur aus dieser Zeit welches als 100% zu betrachten ist, versehen mit dem durchschnittlichen Alter der damaligen Abiturienten. Und nun arbeiten wir uns Jahr für Jahr in der Entwicklung der Menschheit voran. Tragen all die Inhalte ein, die im Lauf der Zeit hinzukamen. Und vermerken derweil wie viel Zeit wir unserem Nachwuchs zum erlernen dieser lassen.

Das Ergebnis ist nicht nur sehr ernüchternd, es zeigt auch auf warum wir in jüngster Zeit immer mehr sog. “soziale Aussetzer” in den Führungsetagen bzw. bei leitenden Mitarbeitern beobachten können. Immerhin hat der Tag für jeden von uns nur 24 Std., auch wenn wir mitunter (siehe Ergebnis der o.g. Tabelle) rund 36 bis 48 Std. bräuchten.

So gesehen holt Coaching lediglich das nach, was wir in der Jugend nicht erlernen konnten, weil die Inhalte im Lauf der Zeit viel zu umfangreich wurden. Problematisch ist dies nicht nur rein ökonomisch, weil hier ja eine Leistung teuer bezahlt werden muss, welche in früherer Zeit integraler Bestandteil der Erziehung war (ohne substanzielle -anerzogene- Allgemeinbildung, gab es z.B. in der Vergangenheit[tm] kaum eine Möglichkeit personalverantwortliche Führungspositionen zu erreichen). Schwierig wird der ganze Komplex vor allem in Hinsicht auf die Ergebnisse der modernen wissenschaftlichen Erkenntnisse bezüglich des biologischen “Lernens” selbst. Auch ist gerade hier sehr wichtig ob die Lehrenden zu den Lernenden insofern passen, als das sie ja quasi die Versäumnisse der Vergangenheit kompensieren müssen. Ein hoch sensibles Thema, bei dem sicher noch lange nicht das sprichwörtliche “letzte” Wort gesprochen ist!

Meiner persönlichen Meinung nach leiden jedoch auch die besten Coaches/Lehrkräfte an dem Problem, dass sie ihren Schülern nicht das Angeln beibringen, sondern ihnen Fische zu Essen geben um ihren Hunger zu stillen ;-)

Gruß

Soeren, ich habe dieselben Fragen wie du und irgendetwas in dem Thema coaching reibt mich innerlich auf. Ich kann einerseits einsehen, das Hilfestellung und Begleitung im persönlichen Wachstum natürlich was tolles ist, aber hier stimmt etwas nicht – und ich kann bisher nur drumherum schreiben, ich komme noch nicht richtig dran, es zu benennen.